应用型本科商科专业教材评估指标体系构建

作者：宋静静; 刘彬; 郭欣然; 梁子怡

来源：现代职业教育, 2023, (04): 97-100.

• 应用型本科
• 教材质量
• 评估指标体系

贯彻落实全国教育大会精神和教育部新文科思想，围绕高质量应用型人才的办学目标和办学特色，构建了教师需求和学生需求结合、理论知识和实际应用兼顾，事前、事中、事后兼顾的教材质量评价指标并提出院师生三级教材质量评估体系，有利于完善高校教材选用工作，健全高校教学质量监控体系。