流动儿童是社会中的特殊群体,受到社会环境、家庭因素以及流动儿童自身因素等影响,流动儿童在学习过程中存在各种问题,学习能力参差不齐,成绩低,自信心和积极性不高,这不利于流动儿童的发展。作为一名英语教师,应该充分认识到流动儿童在英语学习中的各种问题,根据其家庭教育特点、英语基础等提高对流动儿童所接受英语教学的重视程度,创新教学模式,提高流动儿童的英语成绩。
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