摘要

<正>小学语文教学内容的确定就是解决教什么的问题,这是保证一节语文课能够上出效果的前提,也是教师进行教学活动关注的要点。语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。由此可见,学习语言文字运用是语文教学的独当之任。在教学实践中,教师要围绕语言文字运用来确定一篇课文、一节课的具体教学内容。一、关注年段目标年段目标是教材编者设置单元教学目标的依据,