<正>阅读是学生学习与生活中不可缺少的一部分,它对提高语文教学质量有着十分重要的作用,尤其是经典文学名著对学生学习语文知识有着很大影响。但现阶段很多学生接触的阅读书籍较单一,这样并不利于阅读价值的实现,也容易让学生思维陷入模式化。因此,有必要对经典阅读与共读整本书进行研究,进而提高小学语文教学质量。一、共读整本书内容分析
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