摘要

<正>《英语课程标准(2011年版)》提出:听、说、读、写技能是构成语言交际能力的重要组成部分。其中,"听"位于四项技能之首,可见英语听力的重要性和特殊性。提高英语听力的重点在于在教学中培养"听"的技能,包括"乐听"的兴趣,训练听的方法,关注听的效果,培养听的习惯;同时注意小学英语课堂上常用的听力训练方法,主要有静听、听音模仿、听音示意、听与写结合、听与说结合五种方法。