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摘要
高校继续教育信息化有助于整合继续教育资源,促进教育公平;有助于解决规模化培养和个性化发展之间的矛盾,促进学生个性化发展,推动继续教育发展新生态的构建。后疫情时代,教育与信息技术进入深度融合时期,教育信息化进入大规模应用阶段。推进高校继续教育信息化建设及应用进程,需要加快转变教师教育观念,提高教师信息素养,建立适应未来教育的思维模式;需要坚持以学生为中心,加强在线课程建设,打造新型混合式教学模式,革新学习方式,推进智能自主学习进程;需要积极营造新型智能在线教学和学习环境,提高教师和学生的应用体验感;需要探索新型教育评价和治理模式,进一步发挥继续教育信息化在推进教育公平和提高教学质量方面的作用。
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