生物是高中教育重要学科之一，在培养学生思维能力和综合素养方面发挥着不可小觑作用.随着新课程改革全面实施，高中生物教师在此背景下需注重培养学生科学素养，使学生学会运用理性态度解析生物知识，并将所学知识应用于实际生产生活问题解决，提高生物教学质量，实现核心素养培养目标.对此，从多方面分析在生物教学培养学生科学思维策略.
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