摘要

阅读能力是小学语文教学中需要重点培养的能力,它对开拓学生的思维与想象力,提高审美能力及培养综合文化素养具有重要的作用。因此,小学教师在日常教学工作中应当注重对学生阅读能力的培养,帮助学生养成良好的阅读习惯,营造良好的阅读氛围,促进学生对阅读内容的感知与理解,实现个性化阅读的目标。文章通过探讨小学语文教学中个性化阅读能力的培养策略,为相关工作的开展提供参考。

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