摘要

对应用文写作不甚感兴趣,是许多学生的通病。如何教授应用文写作,提高这门课程的教学质量,也是摆在任课教师面前棘手却必须深究的难题。文章试从传统应用写作教与学的问题着手进行分析,探讨提高应用文写作教学质量的行之有效的方式方法。