随着我国教育事业的快速发展,教育理念、教育体系更为完善,国家所提出的教育要求,也更契合现下社会发展的客观需要。思想政治课由于抽象性的理论知识较多,还需教师根据学科特点,注意教学方法的调整,以提高教学质量。本文结合实际情况,在分析议题式教学模式的内涵及应用价值基础上,着重探讨了议题式教学模式在思想政治教学中的应用策略,以期为一线教师提供借鉴与参考。
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