与行业标准衔接的课程内容体系研究——以环境设计专业为例

作者：吴静

来源：西部皮革, 2021, 43(17): 59-60.

• 环境设计专业
• 行业标准
• 课程内容

以地方本科院校的环境设计专业为例,基于对专业相关的行业标准进行深度学习和研究,结合该专业创新应用型人才培养模式,探讨与行业标准相衔接的课程内容体系搭建,从专业定位、教学内容、成绩考核等几个方面提出培养高质量应用型创新人才的具体对策。