古文教学在于“趣”——小古文教学之弊端与对策

作者：周林

来源：小学教学研究, 2021, (31): 54-55.

• 古文教学
• 儿童视角
• 趣教古文

在古文教学中,我们一直忽视了学生的主体地位,只想着自己怎么教,忽略了学生怎么学,这使得古文教学枯燥无味,缺少灵魂。我们如果能调整教学视角,从儿童视野出发,以"趣"为突破口,趣教趣学,或许能改变古文教学低效、无趣的局面。