共情陪伴在亲子教育中的实践策略初探

作者：李朝英

来源：教师, 2020, (04): 107-108.

• 亲子教育
• 共情陪伴
• 情商
• 策略

近年来,与人们物质生活水平逐渐提高相伴相生的是,独生子女群体普遍存在唯我独尊、缺乏同理心、人际交往能力弱等现象。由此,如何从小培养孩子的共情能力,成为社会各界日益关注的话题。文章结合具体案例,提供了一些解决思路。