一个公民最基础的素质就是科学素质,提高公民的科学素质,能增强公民的知识运用能力,促进个人生活质量的改善。科学素质对一个国家来讲是至关重要的,具有关键性的意义。随着我国教育改革的深入推进,小学科学教学有了更高的标准,科学教学要求学生具备科学思维和素养,让学生通过学习科学知识,进一步形成创新思维能力。基于此,本文对小学科学创新思维的培养模式做了一个简单的分析与研究。
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