本文中学龄前儿童指年龄在4—6岁的儿童。集体教学方式适合学龄前儿童参与网球训练时注意力极易分散,维持时间短的特点,适合其阶段发展特征所需。"快乐网球"教学理念是通过"玩"的形式学习网球,结合了学龄前儿童爱玩的天性,寓教于乐。本研究主要通过访谈法、实验法,对比教学效果。结果表明,"快乐网球"在促进体质、发展兴趣等方面效果更具显著。
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