东莞"千角灯"是国家级非物质文化遗产,相传源于宋朝,集书画、剪纸、刺绣等民间手工艺于一体,具有深厚的历史文化内涵和宝贵的艺术资源。怎样将其艺术资源发掘和传承,该文作者认为高校可根据教学特点将"千角灯"的艺术资源融入学科课程,结合现代设计方法进行创新性的传承,开发出符合现代审美趣味的创意产品,使东莞非遗"千角灯"艺术资源得到更好的传承和发展。
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