刍议小学数学情境教学的创设

作者：陈荔丹

来源：当代教研论丛, 2020, (01): 58.

• 小学
• 数学
• 情境教学
• 创设情境

小学数学教学理念在不断发展,教学方法也在与时俱进。情境教学法作为高效的教学法之一,已被广泛运用于小学数学教学中,教师根据数学内容和小学生的学习情况创设合理的情境,为小学生展示自我,自主学习,增强数学素养,提升综合能力提供了平台。本文就通过创设何种情境,怎样创设情境来提高小学数学教学成效进行探讨。