在高中英语教学过程中，英语阅读一直占据着重要位置。随着互联网技术的迅速发展，现代信息技术正在改变着教师的教育方式和学生的学习方式。本文将图式理论融入高中英语阅读教学中，结合现代教育技术考量图式理论在英语阅读教学中的应用效果。经研究发现，在现代教育技术背景下，教师将图式理论应用于高中英语阅读教学中有助于提升学生的阅读能力与水平。
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