<正>引言在传统固化的教学模式下,初中学生阅读课文不够积极,少有独立思考的充足时间,阅读与写作的联系不大,制约着学生们综合能力的全面发展。为了改善弊端现状,实现阅读教学以及写作教学的有机结合非常必要且关键。课堂实践中,教师坚持以生为本的原则,努力做到有的放矢、因材施教,确保学生们爱上阅读,乐于写作,增强他们独立思考、个性发展的自信心,在和谐师生关系的影响下,英语教育特色尽显,实践工作即可走向新的成功。
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