以篮球项目为例将拓展理念融入学校体育课的实践

作者：刘培琳; 谭希颖; 王磊

来源：中国学校体育, 2013, (04): 47-48.

• 篮球项目
• 体育课
• 运球上篮

<正>融入拓展理念的体育课意在模拟一个真实困难情境,使学生不必真正经历危险、痛苦、怀疑、被嘲笑乃至绝望,而是以艰难、紧张、推(猜)测、相互鼓励、体会失败的挫折并总结原因和分享成功的喜悦代替,就可以发觉和领悟其中的真谛。融入拓展理念的体育课不再是简单地把知识、技能直接灌输到学生头脑中或经过不断的重复练习,使学生形成条件反射和习惯,

• 单位
  大连理工大学