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摘要
深度的反思可以帮助学生接收到之前有关课堂表现的反馈信息,尤其是可以帮助学生对所学的内容产生更为深入的认识,从而升华他们的认知。因此,教师要鼓励学生在学完一节课后对数学知识进行必要的反思与回顾,引领学生不断反思自己的学习行为与收获、总结其中的得与失,从而才能促进学习水平的整体提升,有利于强化高中生的反思意识,通过反思和总结来促进学生深度学习的有效完成。在深度学习中,也有利于让学生的反思思维获得深度的发展,最终让学生成为具备关键技能的人。
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单位中国酒泉卫星发射中心
