馆校结合视角下的博物馆研学教育策略分析

作者：贾楠

来源：中国民族博览, 2020, (20): 81-82.

• 馆校结合
• 博物馆
• 研学
• 教育策略

博物馆中教育资源丰富,我国对于中小学研学工作高度重视,着力发展博物馆为研学基地。然而,博物馆中研学教育还存在和学校联系不紧密,且资源分布不均衡等问题,需要通过馆校结合,开发出研学课程,组织研学旅行,完善研学教育过程。