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摘要
百万扩招背景下的生源存在多元化趋势，学生在学习背景和认知能力上有很大的差异，教师需要根据学生的实际情况设计差异化的教学模式，以提高教学效果。以轨道交通概论课程为例，首先，针对不同生源制定差异化的课程标准和教学目标，然后，采用差异化的教学方法，最后，针对不同学生的潜能进行富有激励性的差异化评价和考核。
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百万扩招背景下的生源存在多元化趋势，学生在学习背景和认知能力上有很大的差异，教师需要根据学生的实际情况设计差异化的教学模式，以提高教学效果。以轨道交通概论课程为例，首先，针对不同生源制定差异化的课程标准和教学目标，然后，采用差异化的教学方法，最后，针对不同学生的潜能进行富有激励性的差异化评价和考核。
