体验数学概念教学的生成过程——基于“指数函数及其性质”概念教学的反思与认识

作者：王蕾; 马茂年

来源：中学教研(数学), 2018, (04): 20-23.

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文章是"指数函数及其性质"(第一课时)概念教学的一堂公开课实录,从情景引入、概念建构、性质探究、巩固应用、归纳小结这5个方面进行了教学反思,尤其对性质探究这一环节进行了仔细推敲.