就初中语文教学而言,阅读一向都是重点板块,培养学生的语文阅读能力,能够有效促进学生语文核心素养的提升。新课程背景下,要求教师能够在课堂教学过程中融入新理念,采取新方法,尊重学生的主体性,立足于新课程要求和教学实际情况,合理选择适用于初中生实际情况的教学方法,真正改变学生"要我学"的阅读状态,最终落实语文核心素养下的阅读教学要求。特以此作为研究切入点,结合初中语文课堂教学实践,指向语文核心素养的内容,分析和研究了初中语文阅读教学的创新路径。
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