刑事诉讼法学作为法学专业的必修课程,其课程质量会直接影响学生人生观、价值观的形成,也会直接决定新时代对法律人才的需求。在教育部提出的改革本科教学质量的背景下,针对现行的刑事诉讼法教学面临的重形式而轻内容、重理论而轻实践等问题,提出了自己的建议。