心理沟通在小学生自主管理中的应用探究

作者：陈作旌

来源：新课程, 2019, (10): 92.

• 心理沟通
• 小学生
• 自主管理

随着经济的发展,科技的进步,越来越多的家庭开始关注对学生的全面素质教育和技能培养,使学生不论从智力还是情商上都具有符合社会发展和自身发展的要求。通过老师的引导帮助学生树立起正确的情感意识,使学生能够在老师的指导下完成自我管理和监督。