<正>一直以来,实现有效教学和创建高效课堂都是我们努力的方向和目标。如何提高教学的有效性,如何评判教学是否有效,可能没有一个统一的标准。但教师如果能在课堂教学中明确教学目标,选择有价值的教学内容,就能确定教学的范围和程度,教学时就不会信马由缰或钻死胡同,也不会浅尝辄止或不合时宜。一、确定适切的教学目标阅读教学目标的确定是语文教师首先应解决的基本问题,也是语文学科特有的一个麻烦问题。在教学准备过程中,教学目标的确立,
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