构建寓意课堂感悟人生哲理探赜

作者：张萍

来源：成才之路, 2018, (35): 31.

• 语文教学
• 寓言
• 寓意课堂
• 人生哲理
• 童趣
• 挂图
• 现实

在语文寓言教学中,教师要通过多样解读深化学生的情感体验,使学生领悟其中的道理,受到有益的教育。教师应重视构建寓意课堂,促使学生感悟人生哲理:注重童趣、点燃思维,巧用插图、解读形象,联系现实、启迪思想。