以中国知网数据库中1999—2021年间研究思辨能力问题的1321篇相关文献为研究对象，运用可视化软件CiteSpace 5.8.R3绘制科学知识图谱，发现国内思辨能力研究整体呈增长趋势，大致可分为起步和发展两个阶段，研究热点始终围绕“思辨能力”这一主题展开，在不同时期各有侧重点，研究趋势由理论研究与原因探析逐步转向影响因素与教学策略探析。未来，应深度挖掘思辨能力研究内容，多维拓宽思辨能力研究视角，进一步促进国内思辨能力研究的发展。
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