优化Fun Time板块教学设计,培养学生英语学科核心素养

作者：杨雯

来源：英语广场(学术研究), 2018, (12): 146-147.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2018.12.079

• 优化
• Fun time板块
• 教学设计
• 核心素养

笔者尝试在Fun time板块教学中,通过不断试教、磨课,不断调整教学环节,从学生的实际情况出发选取拓展内容,利用所学语言知识,动手合作完成制作,教授学生学习方法,训练学生的综合语言运用能力。