摘要

<正>培养学生的表达能力,是小学语文教学的重要组成部分。表达能力包括口头表达能力和书面表达能力,而口头表达能力是书面表达能力的前提,所以培养听说能力是提高小学语文教学质量的重要环节。听说能力的训练,不能孤立进行,要采取多种多样的形式进行,结合字、词、句、段、篇进行教学,并贯穿在小学语文教学的全过程。一、在语文教学的各个环节中进行听说能力的训练1.把拼音教学与语言训练紧密结合