与时代共进 和审美同行——论小学美术课多元化展示活动的开展

作者：冯海东

来源：思维与智慧, 2022, (18): 49-51.

<正>美术课是培养学生艺术素养与专业技能的学科，是当代学校美育的重要组成部分。设计多元化展示活动，突出学生在课堂中的主体地位，让他们在丰富多样的展示中彰显自身的艺术功底，感受成功的喜悦，不但可以有效增强他们的学习情趣，更能为他们以后的学习打下坚实的基础。本文结合多年授课经验，从个体展示与集体展示两个大方向出发，详细阐述如何构建多元化展示活动，为他人提供科学可靠的参考素材。