以深度学习训练学生的言语思维能力——以小学语文统编教材五年级下册六、八单元为例

作者：王娟华

来源：教育文汇, 2020, (12): 44-46.

• 深度学习
• 阅读教学
• 思维能力
• 言语能力

在阅读教学中培养学生的思维能力,需要引领学生思考问题的深度和广度,使不同层次的思维形成思维的整体,指向更深层次的言语思维逻辑的训练,以培养学生言语思维的概括性、灵活性和逻辑性。