道德与法治是初中的基础性学科,在整个初中教学体系中占有重要的地位。初中是学生身心发展的重要阶段,也是学生价值观形成的重要阶段。在传统的教学观念中,初中道德与法治更侧重于道德方面的教学,而忽略对学生法治意识和法律素养的培养,这也是当下青少年犯罪案件频发的重要原因。基于此,本文我结合自身教学实践以及当下的教学现状,分析和探讨了初中道德与法治有效开展法治教学的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
