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摘要
目的探究将陶艺疗法应用于青少年压抑性情绪调节中的积极效能,并分析陶艺疗法在心理调节中的具体作用表现。方法将青少年作为研究对象,以陶瓷艺术疗法为切入点,采用实验法进行验证分析与论证。结果青少年的压抑性情绪,通过陶艺疗法的介入其压抑性情绪程度显著降低、情绪趋向缓和,具体情绪调节表现在参与者的感知觉层面以及自我效能层面。结论将陶艺疗法应用于青少年压抑性情绪调节中,对于青少年的压抑性情绪表达与发泄、改善其心理健康具有积极意义,是一种有效的心理治疗手段,拓展了陶艺疗法在心理治疗方面的应用方向。
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