伴随着我国教育改革进程的稳步推进以及现代教育观念的深入推广,我国中职教育工作逐渐获得了较大的发展机遇,而在现代以学生为主体教育思想指导下,就学生学习兴趣进行激发,已然成为开展中职专业教学工作的首要前提。对此,本文重点针对中职旅游专业,结合以往中职旅游专业教学情况,从兴趣激发视角下就中职旅游专业课教学模式创新的具体策略进行了详细分析,旨在给予广大中职旅游专业教师一定帮助,并以此促进中职旅游专业教学水平的进一步提高。
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