史传类文本的思辨性阅读教学浅论——以《鸿门宴》为例

作者：朱花蕾

来源：中学语文·教师版, 2023, (24): 72-73.

• 高中语文
• 思辨性阅读
• 史传
• 《鸿门宴》

思辨性阅读教学适用于各类文本，即使面对叙事性的史传类文章，同样可以展开思辨性阅读教学。史传类文本中可供玩味的“妙处”、可供评析人物的“素材”，可以悬想假设的“断点”，可以反思质疑的“疑点”是进行思辨性阅读的四个角度，也是针对此类文本展开思辨性阅读教学的切入点。