<正>疫情是危机,也是挑战。当前疫情带来的挑战是否可以转化为教育应战的手段?公共健康危机是否可转化为促进师生发展的契机?各级教育行政部门的管理智慧和各类学校的治校办学智慧备受考验。各级教育行政部门都出台了务实可行的指导意见,疫情期间的学校教育工作总体平稳有序推进。同时我们也应看到,抗疫并非学校常态工作。立足当下,放眼未来,讨论"当下之法"的目的在于应急,探索"长远之道"才是终极目标。
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