指向深度学习的思想政治课议题式教学

作者：刘乐

来源：基础教育课程, 2021, Z1: 61-67.

• 深度学习
• 议题式教学
• 思想政治课

议题式教学的困境倒逼着教学理论的变革,需要借助深度学习的理念重构课堂教学,以实现思想政治学科所追求的知识性与价值性相统一。基于深度学习与议题式教学的逻辑关联,依据指向深度学习的议题式教学的基本特征,探析以深度学习促进议题式教学实施的教学策略,让议题式教学走向学理逻辑与实践逻辑的统一。

• 单位
  天津师范大学