深度学习，培养语文思维能力

作者：陈雁雁

来源：中学教学参考, 2020, (04): 19-20.

• 深度学习
• 语文思维能力
• 策略

在高中语文教学中,教师要促使学生展开深度学习,从而提升的学生语文思维能力。教师可借助文本干预让学生从"自以为懂了"过渡到"发现自己不懂",引导学生在尝试关联中发现问题,促使学生借助活动输出头脑中的想法,鼓励学生从模仿过渡到创新,从而让学生的学习更为深入,有效发展学生的思维能力。