高职护理专业新形态教材《实用护理科研训练》的建设研究

作者：饶和平^*; 胡苏珍; 裴丽萍; 吴建芬; 盛爱萍; 徐勤容; 许贤智

来源：医药高职教育与现代护理, 2020, 3(02): 89-91.

• 新形态教材
• 护理科研教材
• 建设
• 探索

目的建设新形态教材《实用护理科研训练》,提高护理人员护理研究基本技能。方法通过整群抽样调查,了解护理人员护理研究基本技能状况。根据调查结果,确定《实用护理科研训练》教材教学内容的设计、定位与具体方案。结果对浙江省衢州地区7家二级医院及3家三级医院371名临床一线护士的调查结果显示,96%的被调查者认为护理科研重要,缺乏科研基本技能是护理科研面临的主要困难之一。临床护士护理科研选题、设计、项目申报、SPSS数据统计及论文写作等五大技能均十分缺乏。确定了教材内容共分护理科研训练基础篇、护理科研训练实战篇、护理科研项目常见申请书及申请书撰写、SPSS统计运用四个部分;新形态内容分为A模块(理论性2条)、B模块(基本技能强化12条)、C模块(统计技能3条)三大模块。结论建设新形态教材《实用护理科研训练》具有实用性,符合现代护理科研需求,是高职护理教学教材建设的创新。

• 单位
  金华职业技术学院; 衢州职业技术学院; 衢州市人民医院; 宁波卫生职业技术学院