Moodle平台基于建构主义设计开发,本课题通过对平台功能模块的构建过程,从理论和实践两方面对基于Moodle平台上在线开放课程建设与应用研究进行探索。开发建设在线开放课程,证实在线开放课程的建设与应用研究的有效性,它会提高广大老师的教科研水平,并改变老师的教学理念,广大学生也可以从开放课程平台中获的自己需要的资料,促进服务对象个性成长,促进学校特色的形成。
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