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摘要
“互联网+”时代背景下，各个学科教师开始充分结合互联网优势，不断提高教学效率和质量，体育教师教学能力也需要及时随着信息时代的变化而提高。通过文献调查法收集体育教学与互联网结合的相关资料，并进行整理和分析，发现目前高校公共体育课教学存在部分教师传统教学理念不易改变、教师对互联网技术掌握程度不高、教师对体育课堂教学设计不完善这三个方面的问题。为进一步提高公共体育课的教学质量，要从共享教学资源、创新教学形式、加强教学管理、提供教学支持、鼓励学生配合这几个方面开展教学。
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单位贵州大学科技学院
