核心素养是当前语文教学的基本导向。在古诗文教学中注重字词句疏通、古诗意境体味、古诗意境体会和古诗思想品味,利于让学生感受古诗文魅力、古诗文音乐美、古诗文图画美和古诗文情感,从而提升学生审美能力,增强学生人文底蕴,提升学生核心素养。