<正>初中阶段的历史教学是学生历史学习生涯中十分关键的时期,做好该阶段历史教学工作的升级,也是每一位历史教师需要关注的重要问题。本文结合当前初中历史教学工作的开展实际,着重围绕历史故事的价值,授课过程中历史故事选择的策略以及初中历史教学中历史故事的融入策略展开简要的探索,致力于服务今后初中阶段历史教学工作的升级与发展。