本研究以BOPPPS教学模式为视角，基于非英语专业学生的英语学习特点，对该教材的第二单元Jobs and careers予以研究设计并实践。结果显示，通过调整线上线下教学内容，结合BOPPPS教学六环节，构建了BOPPPS与混合式教学的融通，有效地促进了大学英语课程的教学改革建设。本研究以期为教师开展混合式教学提供启示，也为大学英语教学的改革创新提供参考。
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