课前指导学生预习,是语文教学过程中极为重要的一个环节;教师还要重视学生读写的迁移,使其能够学以致用;只要我们注重学法指导,通过各种形式进行训练,学生就能养成良好的自学习惯,提高学生的阅读能力和语言表达能力。