护理伦理学是一门以护理职业道德规范的践行为核心目标的专业课程。面对临床复杂的伦理情境,护理伦理学教学任重道远。该文基于中国知网,借助计量软件分析本科护理伦理学课程的教学现状。近15年来,案例教学、辩论、影视欣赏等多种教学方法被运用于护理伦理学的课堂教学;运用频率最高的教学方法是案例教学,其教学效果获得认可。
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