《千字文》与对外文化教学的关联性探究

作者:唐亚男
来源:延安职业技术学院学报, 2019, 33(02): 94-96.
DOI:10.13775/j.cnki.cn61-1472/g4.2019.02.026

摘要

蒙学教育的发展历史悠久,春秋时代早已产生。作为经典的《千字文》不仅帮助儿童练习汉字和四音,同时蕴含丰富的中国传统文化。然而,在对外汉语的实际教学中,教师很少尝试将《千字文》应用到对外汉语教学实践中。以郑州47中国际部的留学生为研究对象,积极探索《千字文》在对外汉语文化教学中的规律。

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